實驗室噴霧干燥機培養(yǎng)打下了堅實的基礎
首先讓學生了解與自身健康、發(fā)育相關的內(nèi)容，從每個具體生命所關注的問題切入，以提高學生對這門課程的興趣 讓學生了解那些對社會生活產(chǎn)生重要影響的生命科學的熱點問題及其生物學原理。既達到知識的普及，同時又給予哪些有興趣的同學有了進一步思考的空間。 讓學生了解生命科學的最新進展狀況，尤其是與其本專業(yè)相交叉的研究進展和前景；這門課程的開始，既是生命實驗室噴霧干燥機科學知識的普及，開闊了同學們的視野，同時又從某種意義上說，為跨學科人才的培養(yǎng)打下了堅實的基礎。學習要求：課程內(nèi)容將要求學生了解人類文明進程中最基本的知識和方法,并且將不同學科領域的知識融會和貫通,體現(xiàn)文理滲透,多學科融合,跨學科交叉,以提供學生分析問題、解決問題的多種角度；本課程需要學生按要求完成課前資料的準備和閱讀，否則將不能參加課堂討論或互動，影響學習效果；學生需要參與所有的討論、課堂陳述等課程項目。考勤要求：學生必須完成所有的課時。如需請假，請按照規(guī)定辦理。不允許遲到、早退、曠課，上述行為需要接受懲罰，并扣除相應分數(shù)。曠課5次取消考試資格。課堂要求：課程中不允許出現(xiàn)玩手機、睡覺、吃東西等違紀行為；學生需要按時完成課堂陳述、小組報告、思考題等的準備工作，對無故拖延和未按承諾完成者，將扣除該項目分數(shù)。作業(yè)要求：本課程作業(yè)以隨堂小考和論文為主，請注意按照論文要求（附件）完成，不允許抄襲；作業(yè)必須在規(guī)定時間內(nèi)上交，逾期不再收取，并按0分處理。
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